Relatório do CIRCUITO GUIADO AO SUL 2010

Apesar de já ter passado algum tempo, gostaria de partilhar convosco a Conclusão do Relatório do Circuito Guiado ao Sul 2010, pois considero relevante que se tome conhecimento da importância que teve esta iniciativa, no que diz respeito ao contributo que a mesma teve para o enriquecimento profissional dos alunos da Licenciatura de Turismo e Pós-graduação em Tourguiding do Instituto Superior de Novas Profissões.

"Foram cumpridas um total de 146 apresentações, das quais 45 foram realizadas pelo Docente. Foram guiadas 101 visitas a locais ou monumentos.

A Missão de Guia do Dia foi assumida por 18 alunos e a Missão de Guia Local por 13 alunos. Efectivamente, todos os participantes na viagem desempenharam funções.

O itinerário original que consistia no plano da viagem, foi largamente cumprido em matéria de visitas previstas, havendo, em virtude dos feriados pascais ou opção para benefício do grupo e do itinerário, 17 locais/monumentos que não puderam ser visitados. No entanto, foram visitados e adicionados 14 locais/monumentos que não estavam previamente considerados e que, se revelaram boas oportunidades. Provou-se também que os 9 dias são os ideais para a pretendida cobertura do território e a boa operacionalidade do circuito.

As apresentações provaram ser um elemento dinamizador, de extroversão, de demonstração de conhecimentos e de aplicação prática de exercícios de comunicabilidade.

Os temas estavam ligados ao local ou região que se percorria nesse instante.

Analisavam-se momentos da história, lendas, etnografia e tradições populares, apresentação de património natural ou construído, inclusive temas para debate ou relacionados com a oferta turística nas várias vertentes.

As visitas guiadas in loco visam a aplicação do maior número de técnicas da prática profissional de um guia-intérprete.

As visitas guiadas implicam uma boa gestão do timing e do melhor percurso a fazer com o grupo; uma análise das condições da envolvente e uma acção pronta na correcção do inesperado; um conhecimento claro e fundamentado da informação e a forma como a mesma é transmitida.

As visitas guiadas foram realizadas em locais/ambientes diversos de forma a obter um treino abrangente, com dificuldades e características próprias:

 Castelos, Centros Históricos

 Conventos, Igrejas, Sés Catedrais e Santuários

 Museus, Palácios, Estações arqueológicas

 Centros urbanos

 Centros de interpretação

No sentido de se conhecer a oferta turística foram realizadas visitas Coudelaria de Alter, à CARMIM (Cooperativa Agrícola e Vinhos de Reguengos de Monsaraz), Casa Mãe da Rota dos Vinhos da Península de Setúbal, e à Associação da defesa do Património de Aljezur. Promoveram-se igualmente algumas visitas guiadas pelos técnicos dos monumentos directamente ligados ao IGESPAR. Sempre que possível primou-se pelo contacto com o artesanato, gastronomia e doçaria tradicionais como amostragem dos produtos certificados.

A realização destes circuitos é essencial para a formação de qualquer profissional de informação turística. O contacto directo com a realidade da oferta turística nacional e com os produtos que promovemos na nossa profissão, vem complementar a vertente técnica explorada em aula.

Para a esmagadora maioria dos alunos é o primeiro contacto com as cidades, aldeias, gentes e costumes do nosso país numa vertente profissional e funcional.

Estes circuitos servem ainda um objectivo maior ao nível pessoal e humano. Desenvolvem-se capacidades sociais e de interacção com o grupo, treina-se a auto-confiança, a motivação, a postura pessoal e profissional. Promovem-se dinâmicas dentro do grupo obtendo a coesão, o espírito de grupo e a identidade pessoal e colectiva da Alma Mater.

Para a prática das competências técnicas foi implantado um método de trabalho exigente, com um stress calculado onde as missões eram definidas previamente, acompanhadas, analisadas e discutidos os resultados.

Todas as acções desenvolvidas se basearam em planeamento, antecipação e coordenação por parte do Docente.

Este processo permitiu uma prática real de cada uma das funções do guia-intérprete e do técnico de turismo, criando motivação no indivíduo e fomentando a boa prática profissional.

O Circuito Guiado e o INP estão devedores do grande trabalho desenvolvido pelas Comissões de cada turma. Realizaram os contactos e as marcações das visitas, agregaram e organizaram os participantes, fizeram a coordenação financeira e o acompanhamento e suporte de todo o circuito. Os elementos que compuseram as comissões são: Anita Ponte, Sílvia das Dores, Rita Araújo (3º ano Diurno, Nocturno e Pós-Graduação Tour Guiding), Ana Catarina Lopes (1º ano), Catarina Teixeira (2º ano). Aqui, expressamente, se louvam os seus desempenhos.

As visitas guiadas e os circuitos são indubitavelmente uma das maiores valias para um curso que se quer e deseja de forte componente prática.

É também uma das melhores experiências que podemos fornecer aos nossos alunos, sendo por estes entendida como uma aposta na sua competência futura e na Licenciatura em Turismo do INP."

Como podemos constatar, o Circuito Guiado ao Sul 2010 foi um sucesso! Por esse motivo, esperamos que esta iniciativa continue a ser realizada todos os anos, pois a informação e experiência adquirida pelos alunos no decorrer da mesma é inestimável e insubstituível.

Esperamos com grande expectativa pelo Circuito Guiado ao Norte 2011!!

Sílvia das Dores